Wenn ich Bürgermeister*in von Augsburg wäre…
Jugend im Gespräch mit der Politik

Mit diesem Bericht möchte sich die Klasse 7a und in diesem Sinne auch die Löweneckschule für die Bemühungen der Mitarbeiter des Jugendhaus H2O bedanken. Sie brachten uns die Kommunalwahl näher und ließen uns unsere politischen Gedanken einfach einmal aussprechen. So durften wir völlig frei sowohl die Missstände unseres spannenden Wohnortes benennen als auch unsere konkreten Wünsche nach Veränderung offen ansprechen.

Diesen Donnerstag dann, den 06. Februar 2020, durften wir im Jugendhaus H2O den unglaublich motivierenden Mitarbeitern wieder und vielen Politikern neu begegnen. Interessante Forderungen konnten von den Politikern auf großen Plakaten betrachtet werden. Mehr öffentliche Mülltonnen und Abfalleimer in Oberhausen, einen größeren Pausenhof für die Löweneckschule, kostenfreier Nahverkehr für Schüler, ein kostenloses und öffentliches W-LAN sowie günstigere Mieten beziehungsweise bezahlbarer Wohnraum – dies sind nicht bereits alle Forderungen, die man im Blick hatte. Insgesamt war es ein bewegender Abend, der zeigte, dass man von uns noch so jungen Menschen bereits viel politisches Engagement erwarten kann.

Mutig sein und ermutigen können, stark sein und jemanden bestärken können, bewusst durch die Welt gehen und anderen ein Bewusstsein für die Welt und die Gesellschaft, in der wir leben schaffen – man wächst nur mit seinen Aufgaben!
 

Die Löweneckschule hat mit Hilfe der Technikerkrankenkasse und der Organisation Aufwind ein 2-Jähriges Projekt ausgearbeitet und gestartet um „Stressauswirkungen“ wie Kopf-, Bauch- und / oder Rückenschmerzen, Übelkeit, Erschöpfung, Frustration, Angst, zu viel Lärm, sogar Depressionen entgegenzutreten. Die Löweneck-Schüler und Lehrer sollen gesund und zufrieden die Schule besuchen.

Stress kann uns ziemlich zusetzen: Schulischer Stress, wie sich überfordert fühlen, Stress mit Freunden, Leistungsdruck, Mobbing, die Anspannung nichts zu verstehen, eine neue Sprache erlernen zu müssen, Fluchttraumata, sowie soziale Spannungen und Probleme aus der Familie werden in die Schule getragen. Wie damit umgehen?

Alle 25 Klassen der Löweneckschule sowie die Lehrer und interessierte Eltern durchlaufen ein 4-stündiges Kick-Off. Hier lernen sie verschiedene Formen der Stressentgegenwirkung und –bewältigung kennen. Danach absovieren alle Teilnehmer acht 2-stündige Einheiten mit Muskelentspannungsübungen, Yoga,…

Schulleiterin Britta Siemer, die Initiatorin des Projekts sagt: „Hier lernen die Schüler für alle Bereiche des Lebens, denn Anforderungen begleiten uns immer und es ist wichtig dabei auf sich zu achten.“

Ziel der Aktion soll es sein, dass sich die Schüler entspannen lernen und damit Aggressionen, Druck und Frust abbauen. Frei von diesen negativen Emotionen ist das Lernen effektiver und macht mehr Spaß.

Immer wieder werden unsere Schülerinnen und Schüler mit dem Spruch konfrontiert: „Der erste Eindruck ist entscheidend.“ Gilt das nicht auch für unseren Schuleingang an der Äußeren Uferstraße? Das dachten sich auch noch unsere letztjährigen Schulsprecher. Deshalb wurde in einer Klassensprechervollversammlung darüber abgestimmt, was mit den erwirtschafteten Geldern passieren könnte, um diesen unschönen Anblick der Vergangenheit angehören zu lassen. Sie einigten sich auf Fahrradständer und machten daraus zusammen mit ihrer Vertrauenslehrerin ein Upcyling-Projekt. Getreu dem Motto „Aus alt mach neu!“ wurden alte Paletten zu Fahrradständern umfunktioniert. Vielen Dank an dieser Stelle an die Firma „Steinmetz Maier“, die uns die Paletten kostenfrei überließen. So konnten Kosten gespart und für Lack verwendet werden.

Über eine Woche sägten, bohrten und strichen die Schüler, um die Fahrradständer rechtzeitig zum Schuljahresende fertig zu stellen. Somit konnten sie an der Abschlussfeier an die Schule übergeben werden.

Vom 23.10. bis zum 25.10.2018 waren wir mit der ganzen Klasse im BBZ. Dort erstellten wir gemeinsam in einer Gruppe ein Plakat über einen Beruf, den wir anschließend der Klasse vorstellten. Im Anschluss daran sollten wir versuchen herausfinden, was unsere Stärken und Schwächen sind. Dies half uns ein wenig dabei unsere Bewerbungen zu schreiben. Hilfe bekamen wir auch von den Berufseinstiegsbegleitern. Am letzten Tag übten wir Vorstellungsgespräche und kamen dazu bereits passend gekleidet in der Früh an. Wir wurden informiert, wie man sich richtig beim Vorstellungsgespräch verhält, z. B. dass man den Chef mit einem richtigen Händedruck begrüßt und wie man sich vor ihm ausdrückt, was man also alles sagen und nicht sagen darf.

Wir fanden es alle gut, dass wir diese Erfahrung machen durften und bekamen einen Einblick darin, wie man sich bei einem Vorstellungsgespräch verhält. Wir fühlen uns jetzt alle viel sicherer bei Vorstellungsgesprächen und sind bereit für die Berufswelt.